Edutrip to Jogja

[:en]

SMP Harapan Bangsa students, along with 20 teachers, visited Yogyakarta for 5 days (2-6 November 2015) by Executive Train Taksaka. We spent the days with compulsory activities, such as doing research on volcano activities at Merapi Museum, planting rice, feeding the cattle, planting vegetables at Kepurun village, producing silver craft at Kotagede as silver center of industry, and creating batik pattern at SMKN 5 Yogyakarta. The visitation is completed with recreational activities, such as Yogyakarta traditional shopping center at Malioboro, Ramayana traditional dance at Prambanan temple, and water sport at Pindul cave. The final event was visiting Borobudur temple at Magelang, central Java.

In general, the event was successfully done because of the professional local event organizer. The students were enthusiastically and happily joined all the activities. They enjoyed the moment of togetherness with their friends and teachers. They also showed fascination to the visited tourism sites. We hope this event to be a good memory, as well as the media to broaden knowledge and socialize positively. All students must present their visit in front of the evaluators as the closing point of the event. It is aimed so that the students to be more serious and active in doing all the event.

By: Mr. Parlindungan[:zh]

于2015年11月2日至6日（连续5天）民望学校的初中生与他们20名的老师乘坐Taksaka商务级的火车去了日惹。在本次的教育之旅我们做了强制性的活动，如：在火山博物馆寻找关于火山活动的资料，了解关于水稻种植的知识，饲养家畜，在Kepurun 村庄学习苗圃蔬菜的过程，在Kotagede的银品制造中心学习如何做银品的手艺，在日惹的专业初中学（简称为SMKN5）制作蜡染。在本次的旅程我们也参观了Malioboro街道。Malioboro是一道很著名的购物街道。我们也去了普兰巴南寺庙观赏罗摩衍那舞蹈队的精彩演出。也去了Pindul山洞游山玩水。最后，就去了中爪哇，马格朗市的婆罗浮屠寺庙。

一般来说本次的教育之旅很成功的进行，因为有专业的导游陪伴我们的旅程。所有的学生都很兴奋参与所有的活动。他们也很珍惜与老师朋友的同在。参观旅游景点的时候，学生们也表示了他们对旅游景点的钦佩。

我们非常希望通过本次的活动能给学生们带来令人难忘的经历，增加他们的知识，也能成为一个很积极的交流活动。

学生们回到学校后，按照他们的各个组，必须在老师面前演讲他们旅程的报告。这是成为他们最终的教育之旅的活动。目的是希望学生们能认真及积极地参与所有的活动，也证明了他们对教育之旅活动的责任感。[:id]

Selama lima hari dari tanggal 2 hingga 6 Nopember 2015 yang lalu siswa SMP didampingi guru sebanyak 20 orang mengunjungi Daerah Istimewa Yogyakarta dengan menggunakan kereta api eksekutif Taksaka. Kami mengisi kunjungan dengan kegiatan wajib, misalnya: mencari data tentang aktivitas vulkanologi di Museum Merapi, mempraktekkan penanaman padi, memberi makan hewan ternak, dan melakukan proses pembibitan tanaman sayur di Desa Kepurun, membuat kerajinan perak di sentral pembuatan perak Kotagede, dan sembuat motif batik di SMKN 5 Yogyakarta. Kunjungan dilengkapi dengan rekreasi seperti belanja di pusat perbelanjaan barang-barang khas Jogja di Jalan Malioboro, menonton sendratari Ramayana yang memukau di pelataran Candi Prambanan, dan berwisata air dengan menyusuri Gua Pindul. Acara terakhir yang dilakukan adalah mengunjungi Candi Borobudur di Kabupaten Magelang, Jawa Tengah.

Secara keseluruhan acara berjalan dengan lancar karena kami didampingi petugas tur profesional. Anak-anak tampak antusias dan bergembira mengikuti seluruh rangkaian kunjungan., mereka pun menikmati kebersamaannya bersama teman dan guru. Siswa memperlihatkan kekaguman mereka pada objek-objek wisata yang dikunjungi. Kami berharap kegiatan ini menjadi kenangan indah bagi siswa, mampu memperluas wawasan dan ilmu pengetahuan secara, dan sebagai media sosialisasi dan komunikasi yang positif. Seluruh siswa menurut kelompok masing-masing wajib mempresentasikan laporan kunjungan ini di depan guru penguji di kelas sebagai finalisasi kegiatan, sehingga siswa terkondisikan untuk serius dan aktif mengikuti seluruh rangkaian acara karena diperhadapkan pada tanggung jawab presentasi kunjungan.[:]