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Oktober 10, 2015

(中文) 仁爱孝悌

[:zh]儒家文化宣扬天下当以“仁爱”为本。“孝悌”是儒家精神的根本性观念,从中体现的 “仁爱”精神,是儒家思想的根本。这也是几千年来儒家精神保持长久生命力的原因所在。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”体现了中华民族传统美德中最具特色的思想精华——“仁爱孝悌”。解剖来看其实就是尊重长者、孝敬父母。我们都知道这历来都是中华民族的传统美德,因为人生于世,长于世,源于父母。孝敬父母,尊敬长辈,是做人的本分,是天经地义的美德,是每个公民的义务和对每一个学生最基本的道德要求。[:]
Oktober 6, 2015

孔子

[:en]孔子是中国古代的大思想家和大教育家,他为后代留下了非常丰富的文化思想财富,使他在中国文化史和世界文化史上占有极其重要的位置。 孔 子是中国文化史上非常重要的人物,被称为封建时代的大圣人。孔子所创立的儒家学说构成封建时代中国文化的核心,对中华民族意识形态所产生的巨大影响,是其 他任何思想都不能相比的。 儒家思想已无孔不入地渗透在中国人民的观念,行为,习俗,信仰,情感之中,形成了中华民族其中共同的心理状态和性格特征。深入地了解孔子的思想及学说,对 学习和了解中国文化是很有帮助的。 几千年来,孔子的思想多次被修正,以使之适合各个时代现实政治的需要,这使得后来的儒家思想与孔子本来的 思想有了很大的区别。今天,我们了解和评价孔子,如果离开孔子所处的历史背景,离开了孔子的本来思想,而对他进行简单肯定或简单否定,都是不正确的。现在 中国大陆学者对孔子多持“批评继承说”:一方面,孔子在政治上一定程度的保守性,轻视生产劳动,忽视自然科学等是应该给予批判的;另一方面,对孔子强调人 的道德修养,搜集整理文化古籍,教育方面的可贵的思想方法等是应该给予充分肯定的。 (朱老师/ Zhu laoshi)[:zh]孔子是中国古代的大思想家和大教育家,他为后代留下了非常丰富的文化思想财富,使他在中国文化史和世界文化史上占有极其重要的位置。 孔 子是中国文化史上非常重要的人物,被称为封建时代的大圣人。孔子所创立的儒家学说构成封建时代中国文化的核心,对中华民族意识形态所产生的巨大影响,是其 他任何思想都不能相比的。 儒家思想已无孔不入地渗透在中国人民的观念,行为,习俗,信仰,情感之中,形成了中华民族其中共同的心理状态和性格特征。深入地了解孔子的思想及学说,对 学习和了解中国文化是很有帮助的。 几千年来,孔子的思想多次被修正,以使之适合各个时代现实政治的需要,这使得后来的儒家思想与孔子本来的 思想有了很大的区别。今天,我们了解和评价孔子,如果离开孔子所处的历史背景,离开了孔子的本来思想,而对他进行简单肯定或简单否定,都是不正确的。现在 中国大陆学者对孔子多持“批评继承说”:一方面,孔子在政治上一定程度的保守性,轻视生产劳动,忽视自然科学等是应该给予批判的;另一方面,对孔子强调人 的道德修养,搜集整理文化古籍,教育方面的可贵的思想方法等是应该给予充分肯定的。 (朱老师/ Zhu laoshi)[:id]孔子是中国古代的大思想家和大教育家,他为后代留下了非常丰富的文化思想财富,使他在中国文化史和世界文化史上占有极其重要的位置。 孔子是中国文化史上非常重要的人物,被称为封建时代的大圣人。孔子所创立的儒家学说构成封建时代中国文化的核心,对中华民族意识形态所产生的巨大影响,是其他任何思想都不能相比的。 […]
Oktober 6, 2015

[:en]*龙是由远古图腾崇拜物演变而成的吉祥动物。龙崇拜起源于黄河流域,是古代农业文明的产物。龙崇拜对促进华夏民族的形成和发展起到了一定的作用。至今,龙所具有的极强的民族凝聚力,是任何一种古代遗留物难以相比的。 * 龙虽然在封建社会很长一段时间内被皇帝占为已有,但是,龙的漫长历史和它本身所包含的丰富的民族意义,几乎没有影响它作为吉祥偶像在人民心目中位置,它是 人民心目中的吉祥,力量和精神的象征,它一直活在民间。跟拥有吉祥物的世界上其他民族一样,中国人民在自己的吉祥物上面,获取了某种心理的满足和希望。就 这一点说,龙崇拜又是中华民族心理选择的结果。现在,中国龙已成为中华民族的象征。 *应该看到,在今天的龙文化中还有封建迷信的现象,如早天拜龙求雨等,但这早已不是普遍现象了。今天,千姿百态的龙更多地以艺术形成进入了人们的文化生活之中。 朱丽丽 (Zhu laoshi)[:zh]*龙是由远古图腾崇拜物演变而成的吉祥动物。龙崇拜起源于黄河流域,是古代农业文明的产物。龙崇拜对促进华夏民族的形成和发展起到了一定的作用。至今,龙所具有的极强的民族凝聚力,是任何一种古代遗留物难以相比的。 * 龙虽然在封建社会很长一段时间内被皇帝占为已有,但是,龙的漫长历史和它本身所包含的丰富的民族意义,几乎没有影响它作为吉祥偶像在人民心目中位置,它是 人民心目中的吉祥,力量和精神的象征,它一直活在民间。跟拥有吉祥物的世界上其他民族一样,中国人民在自己的吉祥物上面,获取了某种心理的满足和希望。就 这一点说,龙崇拜又是中华民族心理选择的结果。现在,中国龙已成为中华民族的象征。 *应该看到,在今天的龙文化中还有封建迷信的现象,如早天拜龙求雨等,但这早已不是普遍现象了。今天,千姿百态的龙更多地以艺术形成进入了人们的文化生活之中。 朱丽丽 (Zhu laoshi)[:id]*龙是由远古图腾崇拜物演变而成的吉祥动物。龙崇拜起源于黄河流域,是古代农业文明的产物。龙崇拜对促进华夏民族的形成和发展起到了一定的作用。至今,龙所具有的极强的民族凝聚力,是任何一种古代遗留物难以相比的。 *龙虽然在封建社会很长一段时间内被皇帝占为已有,但是,龙的漫长历史和它本身所包含的丰富的民族意义,几乎没有影响它作为吉祥偶像在人民心目中位置,它是人民心目中的吉祥,力量和精神的象征,它一直活在民间。跟拥有吉祥物的世界上其他民族一样,中国人民在自己的吉祥物上面,获取了某种心理的满足和希望。就这一点说,龙崇拜又是中华民族心理选择的结果。现在,中国龙已成为中华民族的象征。 *应该看到,在今天的龙文化中还有封建迷信的现象,如早天拜龙求雨等,但这早已不是普遍现象了。今天,千姿百态的龙更多地以艺术形成进入了人们的文化生活之中。 朱丽丽 (Zhu laoshi)  [:]
Oktober 2, 2015

欢庆2015年中秋节

[:en]  中国的传统节日是民族悠久历史文化的重要组成部分,是代代中国人贡献给世界和未来的文化财富。为了欢庆我国这个古老的传统佳节,更为了借此机会对学生进行民族传统文化教育。 在2015年9月28日,民望学校幼儿园迎来了一年一度的中秋佳节。在学校领导的支持和各班老师的紧密配合下,各班成功地展开了以“欢庆中秋”为主题的活动。在这个主题活动中,中文老师通过和小朋友们一起唱中秋歌曲,也给小朋友们讲解了中秋节的来历,并看了《中秋节的传说》的故事,还和小朋友们一起玩游戏、做灯笼的形式,让小朋友们了解有关中秋节得知识,最后小朋友们一个个都开开心心地提着自己亲手做的灯笼和一块小月饼回家了。[:zh]中国的传统节日是民族悠久历史文化的重要组成部分,是代代中国人贡献给世界和未来的文化财富。为了欢庆我国这个古老的传统佳节,更为了借此机会对学生进行民族传统文化教育。 在2015年9月28日,民望学校幼儿园迎来了一年一度的中秋佳节。在学校领导的支持和各班老师的紧密配合下,各班成功地展开了以“欢庆中秋”为主题的活动。在这个主题活动中,中文老师通过和小朋友们一起唱中秋歌曲,也给小朋友们讲解了中秋节的来历,并看了《中秋节的传说》的故事,还和小朋友们一起玩游戏、做灯笼的形式,让小朋友们了解有关中秋节得知识,最后小朋友们一个个都开开心心地提着自己亲手做的灯笼和一块小月饼回家了。[:id]中国的传统节日是民族悠久历史文化的重要组成部分,是代代中国人贡献给世界和未来的文化财富。为了欢庆我国这个古老的传统佳节,更为了借此机会对学生进行民族传统文化教育。 在2015年9月28日,民望学校幼儿园迎来了一年一度的中秋佳节。在学校领导的支持和各班老师的紧密配合下,各班成功地展开了以“欢庆中秋”为主题的活动。在这个主题活动中,中文老师通过和小朋友们一起唱中秋歌曲,也给小朋友们讲解了中秋节的来历,并看了《中秋节的传说》的故事,还和小朋友们一起玩游戏、做灯笼的形式,让小朋友们了解有关中秋节得知识,最后小朋友们一个个都开开心心地提着自己亲手做的灯笼和一块小月饼回家了。[:]